El Regreso a las Aulas Será Hasta que Estemos en Verde: Ubaldo Ávila
Por Cristo González

Ubaldo Ávila Ávila, subsecretario de Educación Media y Superior (Foto: Archivo Página 24)
Ubaldo Ávila Ávila, subsecretario de Educación Media y Superior, informó que de 40 escuelas privadas que pidieron a la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac) que autorice reanudar clases presenciales, solamente seis realizaron el proceso de manera formal.
De acuerdo con declaraciones del funcionario estatal, el principal argumento de las autoridades de los centros educativos particulares es que la situación financiera por la que atraviesan a raíz de la pandemia, pone en riesgo el cierre de estos espacios.
Precisó que es mucha la demanda de instituciones de este sector, las cuales tienen validez oficial para impartir educación media y superior, para incorporarse a las clases en sus planteles.
Consideraron que les está dando un impacto negativo la pandemia que ha golpeado la economía de las instituciones privadas, toda vez que se ha registrado deserción escolar, pese a que a decir Ubaldo Ávila, la educación a distancia ha sido de éxito en muchos casos.
De esta manera es que los directivos y rectores de instituciones privadas hicieron esta solicitud, que será atendida hasta el momento en que cambie la semaforización y la instrucción del gobierno federal sea en este tenor.
Son precisamente las universidades privadas que tienen mayor cantidad de alumnos, quienes acudieron con las autoridades educativas a mostrar su inquietud al tener mayor presencia en la zona metropolitana.
Ahora tendrán que esperar a que el color del Semáforo Epidemiológico Nacional cambie a verde para que sea el indicador que advierte la reducción de contagios del Coronavirus, con lo que a decir de las autoridades, se permitiría el regreso a clases presenciales como lo han solicitado a la dependencia estatal.
Confían que sea después del periodo vacacional de Semana Santa cuando hay posibilidades de regresar a los planteles, mientras tanto, continuarán con la modalidad de clases virtuales mediante plataformas digitales que se implementaron desde hace ya un año.
