“Debido a la Implementación de Clases Desde Casa”

Por Cristo González

María de Lourdes de la Rosa Vázquez, titular de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac) (Foto: Merari Martínez)

María de Lourdes de la Rosa Vázquez, titular de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac) (Foto: Merari Martínez)

María de Lourdes de la Rosa Vázquez, titular de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), sostuvo que según los datos, la deserción escolar es de 0.7 por ciento, sin que se haya ido al extremo como se tenía estimado, que era de 15 por ciento.

Es por esto que en los Consejos Técnicos Escolares (CTE) revisaron las estrategias que han implementando para facilitar el proceso de Aprende en Casa, para que por estas circunstancias, los alumnos no abandonen la escuela.

Debido a que por la pandemia se implementaron las actividades educativas desde la casa, fue que algunos padres de familia optaron por que sus hijos pasaran de instituciones privadas al sistema público.

Por lo que De la Rosa Vázquez aseguró que la dependencia estatal recibió solicitudes provenientes de alumnos de instituciones particulares para incorporarse a una pública, analizando así, las autoridades, el cupo en las que solicitaron.

Precisó que hay grupos de entre 25 a 30 alumnos, como lo permite la normatividad, por lo que se estudiaron los casos para dar atención a las peticiones, acomodándolos en las que ofrecen turnos vespertinos, donde por lo regular los grupos son más reducidos.

“Quien decidía migrar de una escuela particular a una pública se le hacía el ofrecimiento de estos espacios que existían, no llegaban a las instituciones que solicitaban, sino donde hubiera un lugar”, refirió.

A decir de la funcionaria estatal, esto se realizó para que esto no implicara para la Secretaría de Educación Pública (SEP) (que es la que avala la estructura organizacional) un incremento en planta docente para que se aplique en las clases presenciales o la construcción de más aulas al momento de regresar”, advirtió.

No obstante, reconoció el esfuerzo que han realizado padres de familia y plantilla docente para seguir con el plan académico en cada institución para continuar con esta estrategia de educación a distancia, siendo en algunos casos que tienen que llevar cuadernillos a donde no hay señal de internet para estar al tanto de las actividades.